娜娜微微一笑，道：是的，一定要讓他們和平共處。所以，老師接下來教你的，就是如何讓他們不打起來，又都聽你的，為你所用。他們兩個脾氣大，所以你每天都要調和他們的關係，好嗎？

嗯。

想要讓他們聽你的，就要先熟悉他們。閉上眼睛，跟著老師去看。

藍軒宇閉上雙眼，一股溫暖的氣息出現在他身體周圍，讓他有種浸泡在溫水之中的舒適感，然後，他就看到了一幅奇異的景象。

那是一個金銀雙色旋渦，在他胸口內部旋轉，絲絲縷縷相互糾纏，旋轉的速度並不算特別快，卻十分穩定。

金色和銀色，分別代表你的兩種武魂。老師幫你把它們這樣有序地排列了起來，而旋轉所產生的力量會讓它們無法真正觸碰到一起。可我們又希望它們未來能夠相互融合，從而真正解決它們愛打架的問題。所以，在旋渦最底部，也就是最中心的一點上，它們會輕微地觸碰。你需要做的，就是每天修鍊，讓這個旋渦不停旋轉，以維持平衡。現在是老師在幫你維持著這個旋渦的旋轉，以後你要自己來維持。你這樣做，用精神力

娜娜對教導藍軒宇極有耐心，她一邊講述，一邊帶著他去引導兩種能量。引導這兩種能量的，自然就是他自身的魂力，而引導的過程，其實也是能量相互融合的過程。

藍軒宇接下來的假期生活就變得很規律了，他每天都要修鍊兩次，上午和晚上各一次，下午會上一些文化課。

南澄和藍瀟則銷假上班，每天都是娜娜陪著他，教導他。

經過了一段時間，藍瀟和南澄對娜娜也算是放下心來。娜娜的生活實在是太簡單了，她除了教藍軒宇之外，大部分時候就是看著窗外發獃。

周末，藍瀟和南澄帶藍軒宇出去玩的時候，邀請她她也不去，只願意留在家裡。

藍軒宇跟娜娜的感情一直都在升溫，大多數孩子都不太喜歡學習和修鍊，畢竟，這是個枯燥的過程。

可是，娜娜來了之後，藍軒宇總會覺得和她一起修鍊是一件特別快樂的事情。娜娜總會有辦法吸引他的注意力，用各種方式來引導他。

修鍊過程變得愉快了，效果自然也就更好，藍軒宇除了魂力依舊提升得比較緩慢之外，其他方面都有了不小的進步。

娜娜每天都會出去一次，回來的時候就會帶回來一些高級食材，藍瀟和南澄也不知道那些食材是從何而來的。在他們想來，娜娜是一位封號斗羅，弄得到高級食材也很正常。畢竟那些食材是給自己兒子吃，而且有一次在藍瀟確認了娜娜帶回來的食材十分珍貴之後，他們就不再說給錢的事情了，因為他們根本就支付不起。

就這樣，藍軒宇的假期結束了。

對他來說，這絕對是一個開心的假期，他坐了宇宙飛船，去了天斗星，還帶回來一個這麼好的家庭老師。

娜娜老師，我要去上學啦，你還會教我嗎？藍軒宇抱著娜娜的大腿，可憐兮兮地抬頭看著她。

會的，老師在家等你。娜娜溫柔地摸摸他的頭。

太好啦！娜娜老師，我好喜歡你啊。

娜娜把他抱起來，藍軒宇湊上去，在她臉上親了一口。

娜娜微微一愣，感覺自己的心快要融化了，用自己的面頰貼了貼藍軒宇的面頰。

軒宇，咱們要走了，不然會遲到的。藍瀟扭過頭去，催促著兒子，兒子開學之後，他也要啟程開始探索之旅了。

一直目送著藍軒宇離開，娜娜才回了自己的房間。她關上房門，在床上盤膝坐下，雙眸閉合，進入了冥想狀態。

一個假期過去，對於一個孩子來說，其實還是會有些期待上學的。

藍軒宇下了車，和藍瀟說了再見後，就迫不及待地走進了校門。

一年級二班的班主任秋雨馨在教室門口等著，每天早上她都會等在這裡，看著自己的學生一個個進教室。

她遠遠地就看到藍軒宇了，著實是因為這孩子的外表太過出眾，想不注意都不行。

秋老師早上好。藍軒宇來到近前，恭敬又標準地向秋雨馨鞠躬行禮。

秋雨馨微笑著道：軒宇早上好。咦，一個假期不見，你好像長高了。

是嗎？謝謝老師。藍軒宇笑眯眯地道。

快進去吧。秋雨馨忍不住摸了摸他的頭。

藍軒宇長得好，學習又好，沒有老師會不喜歡他。尤其是上學期末，他還贏了這一屆學生中最有天賦的葉靈瞳，著實是給秋雨馨爭了面子，秋雨馨自然是越發喜愛他了。

藍軒宇！就在這時，一個熟悉的聲音響起。

藍軒宇轉身看去，只見隔壁班，也就是一年級一班的教室門口，葉靈瞳探出頭來，向他招了招手。

幹嗎？藍軒宇有些不情願地問道。

葉靈瞳道：你過來，我跟你說個事。